viernes, 25 de noviembre de 2011

CoachingMental y la Gestalt

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CoachingMental y la Gestalt
El ciclo de la experiencia y los mecanismos de autointerrupción del contacto
La terapia gestalt no es una aplicación práctica de la psicología de la gestalt sino que su relación en más bien metafórica. La terapia gestalt fue la manera de hacer terapia de Fritz Perls, su creador junto con su mujer Laura Perls. De todas maneras F. Perls tomó prestadas algunas de las Leyes gestálticas de la organización de la experiencia como la:
Ley del Cierre: Tendencia a agrupar con base a figuras cerradas o completas en lugar de hacerlo con figuras abiertas o incompletas. Tendencia a rellenar los espacio vacios.
Figura-Fondo: Figura hace referencia al objeto que estamos percibiendo y Fondo se refiere al contexto o los espacios alrededor del objeto. A veces una figura se convierte en fondo y viceversa. Podemos alternarlos porque estamos ausentes de intencionalidad. La palabra de origen alemán Gestalt se refiere precisamente a esa forma o configuración de la figura-fondo.
Trasladado a lo orgánico, a la vivencia de nuestro aquí y ahora, el fondo es algo en si mismo sin demasiada entidad, sin embargo, muy fértil por las innumerables figuras que nos pone de relieve. En contraposición al fondo fértil está el fondo rígido o estéril que sólo nos ofrece compulsivamente la misma figura reproducidas de mil maneras diferentes.
Fritz y Laura Perls trasladaron estas leyes relativas a cómo organizamos nuestra percepción, al mundo interior de las personas y se dio cuenta que en relación a la ley del cierre las personas tenemos una tendencia natural a completar, no solo lo que percibimos sino también nuestras experiencias. Cualquier experiencia que quede sin completar se convierte en una gestalt incompleta (término muy usado en terapia gestalt, también, un asunto inconcluso) quedando pendiente en nuestro organismos pugnando por completarse. Los asuntos inconclusos pasan a un fondo y en ocasiones emergen a nuestra consciencia haciéndose figura, por la tendencia de éstos a completarse. En este momento o los atendemos y cerramos la gestalt o bien pasarán por rechazo a sumergirse en el fondo hasta la nueva oportunidad de emerger. La gestalt incompleta atenta contra el funcionamiento natural del organismo que es completar la propia experiencia, por lo que puede considerarse el primer paso al desajuste, de proceso de alienación neurótica.
En psicoanálisis los asuntos inconclusos es algo así como la compulsión a la repetición. El mantenimiento de asuntos inconclusos sobrecarga nuestro sistema y es esa compulsión, la llamada de aviso de la necesidad a completarse.
Los mecanismos neuróticos de evitación o interrupción del contacto
Los mecanismos de evitación del contacto, según Serge Ginger, “funcionan en realidad como mecanismos de defensa”, “reflejos provisionales de seguridad pero que a menudo resultan excesivos, inoportunos y anacrónicos”. Las resistencias son “mecanismos de evitación del contacto”, “mecanismos que bloquean la toma de consciencia de las propias conductas”. Son mecanismos muy corrientes y a menudo inconscientes. Los principales mecanismos de evitación del contacto son: introyección, proyección, retroflexión y confluencia, algunos autores posteriores a Perls añaden la proflexión, la deflexión y el egotismo. En Gestalt estos mecanismos no tienen una connotación negativa, sino más bien son considerados una fuente de energía, “es la resistencia de los materiales la que permite a un puente realizar su función”.
El ciclo de la experiencia y lo mecanismos de autointerrupción del contacto
En una persona “sana” la satisfacción de nuestras necesidades se puede ilustrar a través de un ciclo o recorrido. Por “persona sana” me refiero a una persona en la que su energía organísmica fluye de forma natural y espontánea y hablaremos de persona perturbada aquella en la que su flujo organísmico hacía la satisfacción de sus necesidades esta autointerrumpido.
El ciclo de la experiencia o de la satisfacción de las necesidades es el ciclo que se da cuando “una necesidad organísmica emerge y pugna por su satisfacción”. Podemos explicar el ciclo de la experiencia desde los principios de la psicología gestalt de los que se nutrió Perls, la Ley del Cierre y la Figura/Fondo por el que las necesidades emergen a nuestro darse cuenta, se hacen figura, y el organismo de forma natural tiende a completarlas, a satisfacerlas; de no ser así, la necesidad no satisfecha vuelve al fondo convirtiéndose en una gestalt incompleta que volverá a emerger hasta quela atendamos. Paco Peñarrubia propone el ciclo de la experiencia como un análisis de la fluidez o bloqueo de la autorregulación organísmica.
Fases del ciclo: sensación, consciencia, energetización, acción, contacto, realización y retirada.
A continuación una descripción del funcionamiento sano del ciclo y las autointerrupciones al contacto de cada fase:
Partimos del REPOSO, de un estado de plenitud, nos vivimos desde el ser, como dice Paco Peñarrubia, el vacío fértil. Esta 1ª fase puede estar interrumpida por la DESENSIBILIZACIÓN, un vivir “anestesiado”; no hay contacto con la sensación, es un estar congelado. Hay rigidez muscular e intelectual que impide la excitación corporal. Aquí ni me entero de qué necesito, estoy desensibilizado de mí mismo, atareado en una verborrea de asuntos inacabados, en un juego de autotortura que nos lleva a una vivencia de frustración, un vacío doloroso en el que me torturo a mi mismo en mi propia impotencia.
Tras el reposo aparece la SENSACIÓN, emerge una necesidad, de momento difusa, sólo captamos señales sensoriales y nuestro organismo manifiesta un déficit. Este déficit genera una tensión hacia la satisfacción de la necesidad. Hay una excitación sensorial y motriz (respiración) aunque no una verdadera energetización. En este momento aparece la dificultad de contactar con la necesidad porque nos evoca asuntos anteriores inconclusos y en lugar de una sana tensión hacía la satisfacción hay la angustia por lo inconcluso. La interrupción que aparece en esta fase para evitar la angustia en la PROYECCIÓN, la des-apropiación, la des-responsabilización dela sensación. Con la proyección la persona coloca afuera lo que no puede sostener. En la proyección la persona esta utilizando su fantasía sin enterarse.
Tras la sensación, tomo CONSCIENCIA de lo que me pasa, puedo nombrar la necesidad, “tengo sed”, “necesito ternura”, me doy cuenta. En esta fase el mecanismo que evita el contacto con lo que necesito es la INTROYECCIÓN, me doy cuenta de lo que necesito pero no hay una movilización energética, por ejemplo “estoy enfadado!!” sin embargo me digo, “debo ser amable”, oponiéndose este introyecto a lo organísmico. La necesidad me sigue  conectando con lo inconcluso y tengo angustia (que sustituye a la tensión a la satisfacción) En este momento la respiración y sensibilidad están empobrecidas y se reactivan creencias antiguas, infantilismos que en algún momento fueron útiles sin embargo ahora ya no. Los introyectos relacionados con la propia autoexigencia a menudo tienen una formulación lingüística como “debo de…”, y “tengo que…”. En el origen de un introyecto hay una prohibición que actúa como un “no tengo permiso y que de adulto acaba en un “no soy capaz de……”, una vivencia interna de incapacidad.
Una vez que tomo consciencia de lo que necesito bien porque puedo nombrarlo o representarme una imagen hay una movilización de la energía, una ENERGETIZACIÓN y pasar a la ACCIÓN. Con la excitación corporal se pasa a la acción, sigo mis impulsos, elijo el modo en que satisfaré mi necesidad (mi necesidad de ternura, con un abrazo?, mi necesidad de poner límites, con un “No!”?, …). El mecanismo que puede interferir en la energetización a la acción es la RETROFLEXIÓN que actúa como un “apagar motores” para evitar el contacto con la satisfacción de nuestras necesidades. En la energetización aparece la excitación, el autocontrol y el miedo que nos lleva a reproducir antiguos patrones de funcionamiento que desembocan en una acción incoherente que genera frustración, una vez más. En el camino a la frustración interiorizamos nuestro propio mandato, un nuevo introyecto en relación con la necesidad  insatisfecha, “¡siempre lo mismo!”, “¡otra vez, no soy capaz de conseguirlo!” el pez que se muerde la cola. La retroflexión es el mecanismo que “emplean las personas que se hacen a si mismas aquello que quisieran hacerle a otras personas u objetos”. La retroflexión sana es aquella que nos evita consecuencias nefastas “retroflexionar mi deseo de robar en un supermercado”.
Con la energía corporal que me lleva a la acción hago CONTACTO, satisfago mi necesidad, hay un intercambio con el entorno. Beso, como, grito, comprendo, veo, lloro, … contacto con la persona y experimento el placer. Tras el contacto, satisfacción, REALIZACION, es la celebración del contacto con mi necesidad y su satisfacción. El mecanismo que puede aparecer en esta fase es la DEFLEXIÓN motivada en prevenir más que en satisfacer, reflexionar es un enfriar el contacto. La deflexión “se caracteriza por una conducta de evitación”. Por ejemplo me hacen una pregunta personal y deflexiono con un discurso lleno de generalidades, así me siento en calma frente a la pregunta que puedo considerar como un ataque a mi intimidad. El deflector es una persona que habitualmente “se va por la tangente”.
Tras la realización llega de nuevo, el REPOSO. Una vez satisfecha mi necesidad me retiro, estoy bien conmigo mismo, me siento pleno hasta que aparezca otra sensación que inicia de nuevo el proceso. La CONFLUENCIA puede interrumpir el ir hacia el reposo y quedarme  “pegado” al contacto. En la confluencia la persona pierde el límite entre si misma y su entorno y se experimenta dificultad para retirarse una vez se ha contactado y satisfecho la necesidad.
La PROFLEXIÓN es algo así como dar para recibir. La adulación se experimenta como necesaria para vivir. Es un “te hago caso para que me hagas caso”, “te abrazo para que me abraces”. A menudo el orgullo impide al proflector pedir directamente lo que necesita del otro ya que esto nos pone en contacto con nuestras necesidades, que es precisamente lo que a menudo queremos evitar.


Referencias
Peñarrubia, Francisco (1998). Terapia gestalt. La vía del vacío fértil. Alianza Editorial.
Petit, Marie (1984). La terapia gestalt. Editorial Kairós.
Perls, Fritz (1976). El enfoque guestáltico y testimonios de terapia. Editorial Cuatro Vientos.

miércoles, 23 de noviembre de 2011

LAS CARTAS CREATIVAS (Psicologia de la Gestalt) para un mejor 2012"

LAS CARTAS CREATIVAS
Las cartas creativas contienen metáforas, cada imagen se trasforma en un trampolín colorido hacia el mundo de la imaginación y el sueño.
Las imágenes en conjunto nos dan la oportunidad de auto explorarnos para descubrir nuestro verdadero yo interno.
Símbolos, metáforas, e imágenes arquetípicas forman parte del tejido de la vida hacen de mediadores entre lo consiente y lo inconsciente, unen lo oculto con lo expuesto, Carl Jung describe los simboles arquetípicos y metáforas como la “fuerza del espíritu “que influye en la vida interna de la misma manera que lo hacen los órganos en todo el cuerpo. Jung veía en el mundo simbólico y metafórico una forma de expresión del mundo interno del “yo”. Los símbolos reflejan los paisajes de nuestra alma y el mundo de los sentimientos, con la capacidad de despertar nuevas reacciones y un mejor  afrontamiento para  el mundo externo.
El célebre escritor Jesuita Antoni de Mello recopila cuentos, metáforas, de distintas tradiciones religiosas con una enseñanza tan profunda que traspasa la piel para llegar al corazón.
Estas narraciones con metáforas e imágenes nos ayudan a asimilar vivencias difíciles a enfrentar nuestros propios miedos. Frecuentemente las imágenes y metáforas son una de las  tánicas más exitosas que los caminos formales, para comprender, organizar  las vivencias duras y complejas.
El uso de cuentos, metáforas y analogías  para curar es realizado desde los inicios de nuestra civilización, Los mejores psicoterapeutas lo utilizan en la terapia actual.
El camino de despertar y poner en movimiento los procesos de pensamiento no consiente es hablar con el idioma de las metáforas y las imágenes.
Este idioma primario, el idioma de los sueños, el juego la imaginación profunda, es un idioma olvidado ( From 1951) así como en las computadoras su lenguaje binario basado en ceros y unos, es oculto a nuestro observar.
Para nosotros este lenguaje oculto se revive atreves de los cuentos, las metáforas e imágenes donde las cual las culturas antiguas, nos exponen de forma no amenazadora alternativas de comprensión, sanación y claridad mental.
Las cartas creativas representan imágenes, hechos y objetos que se ven imaginarios pero que expresan la verdad interna. Con el placer del juego, esta herramienta de descubrimiento invita al niño interno para que lo llevemos dentro de un viaje maravilloso, hacia nuestro verdadero ser donde la magia no se ve, se siente.

.1. ¿Qué es?
2. ¿Para qué sirve?
3. ¿Cómo se hace?

El juego, según Winnicott
• El juego no es una actividad exclusiva de los niños. Los adultos también jugamos y si no lo hacemos, seguramente enfermaremos.
• La falta de juego convierte a las personas en candidatas a la
Psicoterapia.
• Si el terapeuta no sabe jugar, no puede realizar bien su trabajo.
• Si el paciente no puede jugar, hay que hacer algo para que sea capaz de Jugar y sólo entonces puede empezar la psicoterapia.
• Su uso se fundamenta en la teoría del juego.
• Tratamiento de pacientes adultos: hasta ahora, sólo con la palabra (a través de la asociación libre) y el análisis de los sueños. Las cartas permiten que el paciente asocie libremente realizando una actividad lúdica.
• El terapeuta juega con el paciente, favoreciendo el vínculo entre ambos, dentro de un contexto terapéutico.
• Al jugar, los conflictos son desligados de la intensa carga dramática, y por lo tanto, pueden abordarse de otro modo.

Existen tres tipos de juegos de cartas:
1. Juegos competitivos
2. Juegos asociativos
3. Juegos de cooperación

1. Juegos competitivos
Ej: poker, blackjack
• Reglas claras
• Se ganan o se pierden puntos
• Competencia

2. Juegos asociativos
Ej: Cartas Kesem
• Desestructurados
• Se proponen pautas pero no se las maneja
• Cooperación
• Entendimiento mutuo
• No hay metas que superar

3. Juegos de cooperación
Ej: Outdoor training
• Trabajo en equipo
• El adversario: las dificultades a las que los enfrenta el juego

¿Para qué sirve?
• Facilitar el diálogo, la relación y la confianza mutua.
• Enfrentar situaciones de conflicto y de estrés.
• Trabajar sobre los obstáculos que impiden avanzar en la tarea terapéutica.
• Introducir el uso de metáforas y símbolos.
• Fomentar la narratividad.
• Desarrollar la creatividad y la imaginación.

• Las cartas se usan en:

1. el trabajo individual con niños, jóvenes y adultos;
2. en terapias de familia y pareja
3. o en terapias y talleres grupales.


Fundamento teórico
• Método proyectivo cuyas hipótesis subyacentes son:
1. Causalidad psíquica o determinismo psíquico.
Freud: la “psicopatología de la vida cotidiana”
2. Proyección.
Freud: “Tótem y tabú”
3. Apercepción
Leopold Bellack
• Apercepción analógica Husserl
• El principio de oposición (Antagonismo semiótico)
Carl Gustav Jung
Causalidad psíquica o determinismo psíquico.

Freud: la “psicopatología de la vida cotidiana”.
Tanto las asociaciones de un paciente en un tratamiento psicoanalítico, como las ocurrencias de un sujeto frente a un método proyectivo, no son arbitrarias, sino por el contrario, condicionadas por el contenido ideológico oculto activo del sujeto.
La interpretación adecuada de dicha respuesta permitirá aprehender el fenómeno psíquico no observable (inconsciente).
Proyección.
Freud: “Tótem y tabú”.
La proyección al exterior, de percepciones interiores, es un mecanismo primitivo al que se hallan también sometidas nuestras percepciones sensoriales, siendo así, que la proyección desempeña un papel capital en nuestro modo de representación del mundo exterior. Nuestras percepciones interiores de procesos afectivos e intelectuales son, como las percepciones sensoriales,
Proyectadas de dentro hacia afuera y utilizadas para la conformación del mundo exterior.
La proyección no es solamente un mecanismo de defensa, sino que es un proceso que existe también cuando no hay conflicto patológico, un proceso normal, habitual, por el cual las percepciones de nuestros procesos afectivos y de nuestros procesos intelectivos son externalizadas, y las utilizamos para conformar la representación de nuestro mundo exterior.
Apercepción
Leopold Bellack retoma el concepto de proyección de Freud y crea el concepto de apercepción; la percepción significativamente interpretada.
Según Husserl:
Percibir, en el sentido Fenomenológico, incluye varios aspectos, no se restringe solamente a la captación sensible de lo que se muestra, sino que supone la asociación simultánea de estados afectivos, el horizonte de experiencias pasadas y anticipadas y el fondo constituido por el lenguaje.

Apercepción analógica:
El objeto presente (estímulo) no desaparece ni se desdibuja, aunque no es considerado en sí mismo, sino que remite a otro.
En la apercepción analógica la conciencia se vuelca hacia un objeto que tiene analogía, contigüidad o relación con el primero, quedando este, como simple intermediario.

Hipótesis básicas de trabajo: Los aportes de Carl Gustav Jung
El principio de oposición se basa en la idea de que el suceder psíquico en todas sus formas puede ser explicado en relación a una lucha de fuerzas antagónicas, un movimiento dinámico, un continuo enfrentamiento de pares antitéticos.
“Todo lo humano es condición de antítesis interna. La energía depende de una antítesis preexistente, sin la cual no podría existir”.
Jung considera a esta oposición básica, como una manera metodológica de pensar los fenómenos psíquicos. Así, se puede definir la psicología por él creada como aquella que tiene por objeto el espacio de configuración de las oposiciones psíquicas.
A lo largo de toda su obra Jung va estableciendo diferentes niveles de oposiciones que pueden ser clasificadas en: energéticas, dinámicas, tópicas, estructurales, evolutivas, tipológicas y semióticas.
Antagonismo semiótico
El símbolo: la mejor formulación posible de una realidad que nos es desconocida y reviste una serie de características particulares, como su valor polisémico y su permanente imposibilidad de definición o codificación.
Pero, por otra parte, el símbolo es aquello que se expresa y se opone al arquetipo en la misma relación que la causalidad se opone a la sincronicidad, como modos de enlace de los hechos psíquicos. De modo tal que la capacidad semiótica del ser humano está regida por esta doble oposición:
Símbolo y arquetipo Vs. Causalidad y sincronicidad

¿Cómo se hace?
Reglas básicas del uso de las cartas
• Tener en cuenta en todo momento la vulnerabilidad del participante.
• Respetar la individualidad de cada persona: se puede elegir cambiar la
carta, saltear un turno, explicando o no la decisión.
• Respetar los tiempos personales.
• Respetar la inteligencia y la imaginación de cada persona: no se debe
Proponer una explicación o interpretación; las cartas no tienen una
Interpretación única.
• Respetar la integridad y honestidad de cada uno: no se puede discutir o
Poner en duda las interpretaciones personales.
• Los puntos de vista son personales y únicos.
• Las cartas pueden ser repartidas, extraídas al azar o seleccionadas.
• Es preferible que sólo el participante en su turno descubra y hable de la carta, para permitir la espontaneidad y la atención del resto del grupo.


Textos Bibliográficos complementarios:
1) Sigmund Freud, Obras Completas:
Sicopatología de la vida cotidiana (1901)
Tótem y Tabú (1913-1914)
2) Alí Sami: “De la proyección” Editorial Petrel Madrid, 1982
3) Bellack, L.: “TAT, CAT, SAT uso clínico” Manual Moderno México,
1990
4) Husserl : “Logique formelle et logique trascendentale” PUF, 1975
5) Abt: “La psicología Proyectiva” Paidos Buenos Aires, 1967
6) Grecco, Eduardo Horacio: “Volver a Jung” Ediciones Continente, 1995
7) Von Franz, Marie-Louise:
“Sobre adivinación y sincronicidad. La psicología de las casualidades
Significativas” Paidos, 1999
“Sobre los sueños y la muerte” Editorial Kairos, 1990

Alexander Valencia Cano
Facilitador Especialista en Psicoterapia Gestalt.
Coach personal y Grupal

martes, 22 de noviembre de 2011

¿Qué es un Coaching Mental o Entrenador Mental?

¿Qué es un Coaching Mental o Entrenador Mental?
 
Por ahora usted probablemente ha escuchado el término "entrenador de vida" o "entrenador mental".  Después de todo, Pep Guardiola entrenador del Barza  tiene lo que debe para ser un campeón y guiar a su equipo el Barcelona de España,  estratégicamente a logros inimaginables siendo el mejor entrenador de Futbol a nivel mundial claro por ahora!  Pero la idea del coaching o entrenamiento mental, siendo probablemente suena un poco mejor.  ¿Qué es el coaching mental?  ¿Cómo lo consiguió?  Se puede obtener una línea entrenador mental?
 Entrenamiento mental es lo que suena: cómo entrenar a tu mente.  Muchas personas emplean un entrenador mental para ayudar a lidiar con situaciones estresantes o de estar mejor preparados en el mundo de los negocios.  Los atletas de alquiler entrenadores mentales para ayudarles a obtener mejores resultados.  Muchas personas encuentran que es más fácil contratar a un entrenador mental en línea y comunicarse con él o ella a través del correo electrónico y mensajería instantánea.  Esto se debe a los e-mails y mensajes pueden ser leídos y respondió a cuando el cliente tiene tiempo.
 ¿Qué puede hacer un entrenador mental que ayuda?
 1.  Enfoque.  Su entrenador mental le ayudará a descubrir qué cosas se están poniendo en el camino de su capacidad para lidiar con ellos.  Juntos identificar sus distracciones y su entrenador mental le ayudará a aprender a bloquear las distracciones hasta que pueda tratar con ellos de frente.  Cuando esto se hace con una línea el entrenador mental, su entrenador mental podría pedirle que envíe fotos de su espacio de trabajo y el espacio personal, así como lista de las interrupciones periódicas que podría enfrentar.
 2.  Aumentar su productividad.  Juntos, usted y su entrenador mental de trabajo para ayudarle a aumentar su nivel de productividad.  Su entrenador mental le enseñará cómo dar prioridad a sus proyectos y gestionar mejor su tiempo para hacer más cosas cada día.  Cuando usted trabaja con un entrenador mental en línea, usted puede seguir un calendario basado en web y registro de la productividad.  Su entrenador mental vistazo a lo que hay que hacer y lo que realmente se las arreglan para completar.  Su entrenador analizará la cantidad de tiempo que realmente dedican al trabajo y la cantidad de tiempo que pasa haciendo tareas administrativas o descansar.
 3.  Relajación.  Mucha gente tiene problemas para relajarse y asi liberarse efectivamente del estres para llegar a dar su maximo rendimiento.  Su entrenador mental comprende esto, y él o ella le ayudará a desarrollar las técnicas de relajación que se puede utilizar tanto en el momento en medio de una situación estresante y más adelante, cuando lo que necesita para relajarse después de un día difícil.  Cuando se trabaja con una línea entrenador mental que él o ella podría enviar enlaces a videos o artículos que él o ella ha escrito, o puede usar un servicio de mensajería instantánea que te guiará por los pasos de las técnicas de relajación diferentes.
 Estos son sólo tres cosas que un entrenador mental le puede ayudar y las formas en que puede trabajar con un entrenador mental en línea para ayudarle a mejorar su desempeño diario.  Muchas personas consideran que la contratación de un entrenador mental de un gasto superfluo, pero si usted está teniendo problemas para cumplir con sus metas diarias usted encontrará que un entrenador mental puede ayudar a que una gran cantidad.

LEYES BASICAS DEL UNIVERSO

LEYES BASICAS DEL UNIVERSO

Aprender con el Universo

El tiempo nos enseña a todos, aunque te puedes morir de tanto esperar. Si eres de aquellos que creen que solo se puede aprender algo con el paso del tiempo ciertamente sufrirás con la espera. Pero si eres inteligente, aprovecharas la experiencia de los demás.
Quien mejor te enseñara todo estas es el mismo Universo. Si consigues fijar en tu mente las leyes Universales, alcanzaras muy pronto el éxito y la sabiduría.
El universo es muy inteligente, está organizado y regido por leyes perfectas, leyes que tienen como objetivo instaurar el orden en vez de la confusión, la salud en lugar de la enfermedad, el amor en sustitución del odio, la sabiduría envés de la ignorancia, y que pueden hacer que un momento fugas dure una eternidad.

LA LEY DEL AUMENTO

Aprender a enfocar

Todo aquello en lo que piensas muchas veces aumenta de tamaño. Si estas convencido de que eres un mal estudiante de matemáticas, entonces iras empeorando en lugar de mejorar. Pero si piensas en cosas buenas, en tus cualidades, por ejemplo (aunque sea en ellas que te gustaría tener), conseguirás que aparezcan y crezcan cada vez más dentro de ti.
Si piensa en estas cualidades todos los días como si ya fueran parte de ti con emoción, dentro de 21 días las tendrás tan metidas en la cabeza, que pasaran a formar parte de ti. De este modo te será más fácil conseguir lo que deseas.
Tanto si piensas que puedes como si piensas que no puedes, de cualquier modo estas en lo cierto. Henry Ford

VISUALIZACION Y EXPERIENCIA

Las dos caras de una misma moneda

Todo lo que creemos permanece en nuestra cabeza. Por otra parte, una información nueva siempre sustituye a una información antigua que teníamos sobre el mismo tema. Así pues para nosotros lo que cuenta siempre es la última experiencia.
Si te caes de la bicicleta y te da miedo volver a subirte a ella, lo que permanecerá en tu mente será el miedo a montar bicicleta. Pero si te caes e inmediatamente te levantas y sigues pedaleando con ganas, lo que permanecerá en tu cabeza ser la valentía de continuar.
Visualizar las cosas es muy importante para que crees experiencia en tu cerebro. Y no cuenta para nada que lo hayas imaginado sea verdad o mentira. Sea como sea, una visualización bien hecha quedara implantada en tu cerebro y se hará realidad para ti.

DISONANCIA COGNITIVA

Fuerzas antagónicas que generan conflicto

La confusión en la mente se produce cuando dos ideas opuestas conviven en el mismo cerebro, o cuando se actúa en forma incoherente con las propias creencias.
Imaginemos que piensas en dos cosas opuestas al mismo tiempo. Ejemplo
Pensamiento 1: Necesito estudiar porque mañana tengo un examen.
Pensamiento 2: Me da pereza estudiar y me voy a dormir.
Cuando te ocurre esto, creas un conflicto interior en tu cerebro y pierde energía.
¿Qué sueles hacer entonces? Reduces la distancia entre estas dos ideas, procurando que se parezcan más, para evitar de este modo sentirte culpable. Y así piensas: Como me han dicho que el examen será fácil, no tendré que estudiar demasiado, o Voy bien en esa asignatura, de tal manera que solo repasare un poco y luego me iré a descansar
Al pensar así estas racionalizando, es decir, elaboras una explicación racional para justificar un impulso que procede de tu inconsciente. Y cuando algo parecido ocurre en distintas ares de tu vida, vives constantemente en un proceso de auto ilusión, engañándote a ti mismo.

VERSE IMPLICADO Y COMPROMTERSE

La diferencia que marca la diferencia

Existe una gran diferencia entre verse implicado y comprometerse. En el, primer caso, participas en algo o colaboras con alguien mientras la situación sea buena. Cuando surge el primer problema, lo abandonas todo y te vas.
Pero cuando te comprometes, realmente estás preparado para lo bueno y para lo malo. Eres capaz de enfrentarte a cualquier situación y siempre estás dispuesto a resolver problemas que se te presenten. De este modo, el Universo se une a tu equipo, y te echara una mano cuando necesites ayuda para alcanzar los objetivos con los que te has comprometido.

UNA, DOS Y TRES

Cuando el hecho establece una tendencia

Todo puede ocurrir unas ves en la vida, pero eso no significa que vaya a repetirse. Un único hecho no establece una tendencia. Por ejemplo: tu mejor amigo te mintió en una ocasión. Este es un hecho. Pero si te vuelve a mentir en una segunda ocasión. Eso ya es una tendencia. Y la probabilidad de que te vuelva a ocurrir es mucho mayor.
Sabiéndolo, será mejor que empieces a actuar con más cuidado para no tener que arrepentirte más tarde.

ESCASEZ Y ABUNDANCIA

La elección depende de la percepción

El Universo es por naturaleza abundante, se creó para que todos nos beneficiáramos. Para que a mí me vayan bien las cosas, no es necesario que a ti te vayan mal, a no ser que tú insistas en que así sea, y ese seria tu problema. Aquello en lo que crees tus convicciones influye en tu percepción, es decir, define la manera en que ves las cosas. Y tu percepción también depende de tus intenciones y de aquello que realmente quieres conseguir.
Por ejemplo pretendes conquistar a la muchacha más bonita del instituto (esa es tu intención). Entonces empiezas a convencerte de que eres capaz de conseguirlo (esa es tu convicción). El resultado es que serás capaz de verte junto a esa chica, y a partir de ahí todo será más fácil (esa será tu percepción).
La abundancia es un derecho universal. El hambre y la miseria no combinan bien con la naturaleza. El sufrimiento es la manifestación de falta de armonía con uno mismo y con las leyes del Universo.
Hambre o Abundancia, sufrimiento o felicidad, todo depende de la elección y la percepción de cada cual.

AMOR INCONDICIONAL

La emoción sobre pasa la razón

Aceptar a los demás, sin juzgarlos y sin expectativas, es algo fácil de decir, pero difícil de conseguir. El miedo es siempre el problema, el amor es siempre la solución. Amar incondicionalmente significa superar todos los miedos, acercando lo que piensas a lo que sientes.
Este equilibrio equivale a vivir en el presente, sin ninguno de los traumas del pasado ni las expectativas del futuro.
Al amara de manera incondicional, aprendes a ver el futuro solo como una posibilidad y no como una expectativa. Por ejemplo: lo que más deseas es que te consideren el mejor jugador del equipo del próximo partido de fútbol. Si encaras este pensamiento como si fuera una posibilidad, no quedaras decepcionado aunque no se cumpla, porque tal vez se haga realidad en la próxima ocasión. Pero si te lo tomas como una expectativa y no se cumple, seguramente quedaras contrariado y sufrirás con la situación.
Cuando una expectativa no se cumple, genera frustración. Una posibilidad, aunque no se materialice, sigue siendo una posibilidad.
Vive el momento actual y planea el futuro.

ATRACCIÓN EN ACCIÓN

Confirmar la semejanza

Tu energía se dirigirá hacia donde dirijas tu atención. Solamente conseguirás atraer aquello que ya posees. Si solo atraes gente insulsa, probablemente será porque tú también lo eres. Las cosas semejantes se atraen. La vida es como un eco: si no te gusta lo que estas recibiendo, presta atención a lo que emites. Todo lo que sucede en tu vida cotidiana tiene que ver con lo que estas mandando al Universo.

LA PARADOJA UNIVERSAL

Aceptar lo inaceptable

Aceptarnos a nosotros mismos es un concepto que nos enseñan todos los filósofos y religiosos. En la vida. Tú eres aquello que te niegas ser. Si piensas: NO quiero ser como mi hermano acabaras pareciéndote cada vez más a el, y todo el mundo será consciente de ello menos tu.
Y esto es así porque te pasas todo el Día pensando en tu hermano, en su manera desacertada de actuar o en el modo desagradable con que trata a los demás. De este modo, al pensar tanto en ello, sus defectos empiezan a formar parte de ti.
Pero las cosas que piensas puede que se hagan realidad y puede que no. Depende de tu voluntad.
El verdadero cambio en tu interior se realizara cuando seas capaz de aceptar a la gente tal como es y te aceptes a ti mismo tal como eres.
Para ganar esta carrera, empieza por aflojar la marcha, respira, y mira alrededor de ti en tu interior.

AGRADECER Y ARRIESGAR
Gratitud y prosperidad
Recibes cuando das. Conseguirás cosas nuevas cuando te arriesgues. Al dar las gracias, aumentas el valor de aquello que se te ha dado. La gratitud es el más importante que los sentimientos.
La mayoría de la gente suele pedir aquello que no tiene y le gustaría tener, o que tubo y perdió. Pero es difícil encontrar a alguien que da las gracias por lo que ya tiene y no le gustaría tener, como una enfermedad por ejemplo.
En el mundo hace falta gratitud. Esa es la causa de tantas peleas y tanta infelicidad entre las personas. Da las gracias todos los días por lo que tienes y te gustaría tener, y el Universo seguirá dándote más, y no solo eso, sino también de las cosas que no tienes u aun no sabes que te gustaría tener. ¡Tal vez ya estén en camino hermosas sorpresas!

MANIFESTACION FÍSICA
Cuando la mente actúa como cocreadora
Todo lo que vives cada día ha surgido en primer lugar de tu mente. El pensamiento es energía, y la energía sigue al pensamiento.
Los pensamientos generan sentimientos, y los sentimientos generan comportamientos. Así, si crees que eres atractivo, te sentirás atractivo y empezaras a actuar como una persona atractiva.
La manera como la gente se comporta provoca distintas consecuencias en nuestra vida, y esas consecuencias generan nuevos pensamientos en nuestra mente. Así se forma el ciclo de pensar, sentir y actuar.
Los pensamientos dependen de lo que cada persona cree. Si no te gustan determinadas cosas que están sucediendo en tu vida en estos momentos, haz un balance de todo lo que has pensado y de las creencias que hay detrás de tus pensamientos. Cambia un poco esas creencias, alterando el lenguaje, y empezaran a ocurrir cosas mejores.
Tu estas al mando de tu propio avión. Saca las manos de los bolsillos y pilotéalo con seguridad y determinación para alcanzar tus sueños.
SINERGIA
Hacer más con menos
La sinergia es unir fuerzas y caminar juntos para conseguir alguna cosa. En la sinergia, el resultado es mayor que la suma de las partes, y las matemáticas cambian: 1+1 = 4
Todo el universo está construido sinérgicamente.
Siempre que dos o más mentes se unen en un espíritu de colaboración y respeto para trabajar, la sinergia se manifiesta en forma natural. Situ y un amigo os reunís para estudiar y los dos tienen realmente ganas de aprender, puedes estar seguro de que en el examen sacareis mejor nota que la de cuatro compañeros que estudien solos.
El único camino para evitar que el hombre destruya el equilibrio ecológico es aprender a trabajar sinérgicamente. El secreto no consiste en utilizar muchas cosas para lograr lo que se desea sino utilizar pocas cosas de manera adecuada.
ARMONÍA  ARMONÍA
La ley de leyes
¿Te  has dado cuenta de que todo el mundo siempre desea alguna cosa? Lo que buscamos, en realidad, es algo que nos proporcione una sensación de paz y alegría por un instante. Y esto que buscamos sin cesar se llama armonía
Si consigues sintonizar armónicamente con el Universo, con todo y con todos a tu alrededor, con el ritmo del tiempo y contigo mismo, entonces desaparecerá el cansancio de tu vida cotidiana y te sentirás más libre. La armonía es el punto principal de la vida de una persona.
TRASENDENCIA Y LIBRE ALBEDRÍO
La elección de ser libre
Utilizando la mente, el ser humano puede superar los acontecimientos a los que está destinado en la vida. Es decir disponemos de la capacidad de trascender, de ir más allá. Así, siempre tienes la posibilidad de escoger como actuar ante cualquier acontecimiento.
Imagina que tu vecino se ha cortado un dedo y está desesperado viendo la cantidad de sangre que pierde por su herida. En esta situación, tienes una posibilidad de actuar de diferentes maneras: puedes desesperarte tu también y no acertar en hacer nada en ayudarlo, o puedes mantener la calma y socorrerlo, o puedes llamar a alguien más preparado para cuidar al herido, o puedes ponerte histérico y gritar como si tu vecino hubiera perdido el brazo entero,etc
Quien se deja llevar por la situación pasa a formar parte del problema. Pero si empiezas a observar mejor y eres capaz de actuar con inteligencia, conseguirás ver siempre una solución justo en el momento en que esta sucediendo algo, aunque sea desagradable.
Trascender una situación significa superarla y empezar de nuevo. Y el ser humano, por ser un animal que utiliza el lenguaje para comunicarse, tiene la capacidad de hacerlo en cualquier momento.


EVOLUCIÓN Y MÁS EVOLUCIÓN
La dinámica universal
El motivo que estemos vivos en el Universo es la evolución. Todos nosotros queremos ser mejores y evolucionar más cada día. Todo lo que ocurre en nuestra vida tiene una razón de ser, y lo que nos sucede es para nuestro bien (material y espiritual).
El único error que podemos cometer es negarnos a participar en esta evolución. Los demás errores son respuesta del Universo para mostrarnos que no estamos en armonía con el sistema.
Tal vez no lo parezca, pero siempre estamos progresando hacia nuestro objetivo. Un ejemplo: si quieres viajar a Estados Unidos cuando seas mayor y has empezado a estudiar ingles, entones ya estas avanzando en dirección de tu sueño.
Cambiar es lo único  en la vida podemos hacer. Nuestra existencia está hecha de cambios.

UNIDAD SIN COMPLEJIDAD
Uno para todos y todos para uno
Todos formamos parte de la energía única llamada Universo. Todo lo que pensamos o hacemos contribuye, provocando el bien o el mal, a la vibración del Universo.
Si solo tienes pensamientos de miedo y falta de armonía, contribuyes de manera negativa al Universo. Pero si vives con armonía, si respetas a los demás y piensas siempre en todos y no solo en ti mismo, estas colaborando con el éxito del mundo.
El éxito universal y el éxito personal van de la mano y uno siempre depende del otro.

CONOCIMIENTO Y SABIDURÍA
La inteligencia al servicio del Ser
La sabiduría es el uso inteligente se todo el conocimiento que sabes que tienes y también de aquel que está escondido en tu inconsciente.
Para adquirir sabiduría, debes unir la experiencia con una profunda reflexión sobre ti mismo.
Quien consigue llegar a esta reflexión interior descubre por si solo los secretos del Universo, porque es ahí en lo más hondo de cada cual, donde residen esos secretos.
La persona que logra alcanzar la sabiduría es aquella que tiene una buena percepción de sí misma y también la capacidad de actuar.
Si lo que estás haciendo no da resultado, deja de hacerlo, piensa, analiza y decídete a cambiar alguna cosa. Seguir actuando de la misma manera y esperar resultados diferentes es una tontería.
Napoleón Hill nació entre pobreza en una cabina de 2 habitaciones en un pueblo de Virginia que se llamaba ‘Pound’ en Wise County. Cuando tenía solo 10 años se murió su madre. Su padre volvió a casarse a los 2 años. Napoleon Hill era un niño problemático que parecía estar en camino a un mal final, hasta que su madrastra le dio una máquina de escribir y le animó a usarla.

A los 13 años empezó a escribir como periodista para pequeños periódicos de los pueblos alrededor. Con sus ganancias se matriculó para estudiar derecho, pero tuvo que retirarse por motivos económicos.En 1908 fue enviado a entrevistar Andrew Carnegie, quien en ese momento era uno de los hombres más ricos del mundo. Carnegie pensó que el proceso del éxito se podría implementar en una formula y ser utilizada por cualquier persona para obtener éxito. Napoleón impresionó a Carnegie y le encargó entrevistar a más de 500 personas exitosas, la mayoría millonarios, para descubrir y publicar esta formula del éxito.

A continuación Hill entrevistó a Thomas Edison, Alexander Graham Bell, George Eastman, Henry Ford, Elmer Gates, John D. Rockefeller, Charles M. Schwab, F.W. Woolworth, William Wrigley Jr., John Wanamaker, William Jennings Bryan, Theodore Roosevelt, William H. Taft, Woodrow Wilson, Charles Allen Ward y Jennings Randolph entre otros, en un proyecto que duró más de 20 años. Durante este tiempo Hill se convirtió en consultante de Carnegie.La fórmula fue publicada originalmente en el libro Leyes de Éxito (Laws of Success). A continuación se publicaron series, cursos de estudio y revistas tratando estas ideas. De 1933 a 1936 Hill se convirtió en asistente del presidente Franklin Roosevelt. En 1937 publicó su libro más exitoso, Piense y Hágase Rico, que sigue impreso, y a continuación publicaron más libros tratando sus formulas de éxito desde distintas perspectivas y maneras. Napoleón Hill murió en South Carolina en 1970.

Tributo a Napoleón Hill uno de los primeros libros de autoayuda que tuve la oportunidad de leer y releer lo cual me llevó por el camino que recorro ahora, entendiendo que mas allá del conocimiento esta la experiencia y manejo sabio de lo que se ha vivido, deje de leer para aprender que todo el saber fluye si confió en lo sabio de mi interior, deje de creer en los demás para creer en mí mismo, entendí que el camino es el yo total y es lo que  transito ahora, con un compromiso de sacar la mejor versión de mi mismo sin esperar, Gracias Napoleón Hill; Dr. Felipe Iannacone y a todos los que equivocaron su destino que pronto si así lo  desean se reencontraran.
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